● El estudio busca determinar la evaluación entre el estado de las habilidades visuales y el promedio escolar en 385 alumnos de sexto de primaria.
● Primeros hallazgos revelan problemas de enfoque y baja velocidad de lectura; la Clínica de Optometría de la UAA ofrece atención temprana y entrenamiento visual para mejorar estas habilidades.
Redacción.-
Investigadores y alumnos de los Departamentos de Optometría y Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes encabezan desde enero de este año, el proyecto “Asociación entre las habilidades visuo-perceptuales y el rendimiento escolar en estudiantes de sexto de primaria” que busca conocer si existe una relación entre el rendimiento escolar y el estado de las habilidades visuales y de procesamiento en niños de sexto grado de primaria de escuelas públicas.
La Dra. Ma. Elizabeth Casillas Casillas, una de las maestras que participa en esta investigación, refirió que la visión interfiere en gran medida en el aprendizaje. “No solo involucra que el niño lea bien, sino que necesita ciertas habilidades para poder comprender esa información que recibe a través de los ojos”.
De este modo, se hace una división en dos grupos de habilidades: el primero para revisar si los niños están viendo bien, si necesitan lentes, si están moviendo los ojos adecuadamente en todas las posiciones de mirada, si existe convergencia (fusión de imágenes en una distancia cercana); si existe sentido de profundidad y si enfocan adecuadamente. El segundo, incluye pruebas que evalúan las habilidades de procesamiento de la información; se revisa si se invierten letras y la velocidad de comprensión. Los estudiantes son parte de un ejercicio para identificar semejanzas, diferencias, orientación de las cosas, constancia de forma y, adicionalmente, el aspecto auditivo-visual y la integración visual-motora.
